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  • 乔建中 南京师范大学教师教育学院教授,教师教育研究所所长;南京师范大学文科学术委员会委员;教育部基础教育司初中《思想品德》课程标准研制组成员,《心理学报》、《心理科学进展》审稿专家,南京中医药大学兼职教授,南京市教育科学研究学术委员会委员;主要从事情绪心理学、教育心理学、教师教育心理学、德育心理学和心理健康教育等......
  • 杨跃 教育学博士,教授,博士生导师,教师教育理论系主任,教师教育学院教授委员会主任委员,江苏高校哲学社会科学重点研究基地“南京师范大学教育社会学研究中心”及“江苏高校协同创新计划:基础教育人才培养模式协同创新中心”研究人员。近年来努力将教育学、心理学、社会学等多学科视角与方法贯通于教师教育研究,主要研究方向为为教......
  • 葛扬 南京大学商学院经济学系主任、经济学教授、博导,经济学博士后,国家教育部人文社科重点研究基地-南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心研究员,兼任全国综合大学《资本论》研究会秘书长,主要从事社会主义经济理论研究和房地产经济理论研究。出版《历史经验、理论创新与体制转变》、《<资本论>的现代解析》、......
  • 蒋春燕 香港中文大学管理学博士(2001-2006),南京大学商学院人力资源管理系副主任,教授,博士生导师。主要研究方向为战略人力资源管理与创业管理。现为美国管理学学会会员,中国管理研究国际学会会员,亚洲管理学会员。曾在《管理世界》、《管理科学学报》、《中国工业经济》、Management andOrganizati......
  • 冯建军 教育科学学院教授、博士生导师。2018年入选教育部长江学者特聘教授。任教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长、教育科学学院副院长、教育学原理国家重点学科带头人,兼任国家教材委员会德育专家委员会委员、教育部“马工程”教材《教育学原理》首席专家、中国教育学会中青年教育理论研究者分会理事......